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    小學教研工作計劃

    網站:公文素材庫 | 時間:2019-03-27 11:28:55 | 移動端:小學教研工作計劃

    小學教研工作計劃 本文簡介:

    一、指導思想  以黨的十八大精神為指引,以xx鎮創建廣東省教育強鎮為契機,貫徹落實縣委縣府讀書是山區孩子唯一出路的理念和教育局提出《關于落實創強提質該課堂的工作思路,構建高效優質課堂的工作指導意見》,以《xx縣教研室XX-XX學年工作計劃》為指導,落實《xx縣中小學教學常規基本要求》,全面推進基礎教

    小學教研工作計劃 本文內容:

      一、指導思想  以黨的十八大精神為指引,以xx鎮創建廣東省教育強鎮為契機,貫徹落實縣委縣府
    讀書是山區孩子唯一出路
    的理念和教育局提出《關于落實
    創強提質該課堂
    的工作思路,構建高效優質課堂的工作指導意見》,以《xx縣教研室XX-XX學年工作計劃》為指導,落實《xx縣中小學教學常規基本要求》,全面推進基礎教育課程改革,進一步規范學校管理,探索本鎮高效優質課堂的新模式,促進教師專業化發展,提高教學質量,達到師生共同發展的目的。  二、工作目標  1、狠抓教學常規管理,落實《郁南縣中小學教學常規基本要求》。強化
    教學質量是學校的生命線
    的質量意識,加強教育教學質量監控,努力提高教學質量。  2、進一步推進學校
    養成教育
    ,培養學生良好的閱讀習慣、寫字習慣、學習習慣、文明行為習慣和規范使用普通話為校園語言的習慣。  3、嚴格按照《義務教育課程計劃》要求開展學科教學,開齊開足課程,面向全體學生實施公平教育,推進素質教育的有效實施。  4、科研興教,大膽改革和創新教學方法、教學手段、教學模式,遵循
    先學后教,教為主導,學為主體,練為主線
    的課堂教學原則,以開展課題研究為載體,引領教師走專業化發展之路,走科研興教之路,把學校建設成學習的樂園。  5、加大培訓教師的力度,通過各種形式的培訓,特別是業務骨干和老教師的
    傳、扶、幫、帶
    ,使一批青年教師迅速提升業務水平,學校組織各種的教學技能比賽,為教師們的專業化成長提供平臺。  三、具體措施  1、進一步規范教育教學管理工作。把提高教學質量作為學校工作的出發點和落腳點,所有工作服從和服務于提高教育質量這一中心,堅持
    向管理要質量
    的思想,切實加強學校常規管理,中心小學領導和業務組、教研組要深入一線集中精力抓管理,抓教學,每星期抽出2-3個上午到各小學進行推門聽課和調研、督導。各校點負責人要深入研究分析本校的教育教學工作;進一步加強學校后勤管理,積極創造有利條件,為一線教學工作順利開展提供保障。學期內,業務組人員聽課不得少于30節,各校負責人、級科長聽課不得少于15節,中心校、萬洞、新樂教師不得少于10節,村小教師不得少于5節。  (1)抓好教學五環節  備課:推行集體備課,鼓勵電子備課,強調二次備課。平時要有一周以上貯備課。普查、抽查與復查結合:開學初、期中、期末普查;月測后對成績落后的班科教師教案進行重點復查;推門聽課后抽查教師教案。教案綜合評定列入教師平時月期末績效考核評定。  上課:嚴禁教師上課無準備、無教案,克服課堂教學的隨意性,杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確,訓練科學嚴謹,密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思。  作業:課堂作業、家庭作業要適量,批閱及時、規范、正確,要有復批。提倡學科作業形式多樣化、作業書寫批閱規范化。各班科自行組織學生優秀作業展覽,閱讀筆記和寫字練習作品每周選送到學校評選出
    每周之星
    ,進行公榜表揚和展示其作品。  輔導:提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養,重視對學困生的個別輔導,以促進學生個性自由發展。  檢測:每月進行一次調研檢測,由全鎮教師交叉監考,流水評卷。對檢測結果進行及時分析,總結得失,及時調整下一步的教育教學策略。  (2)建立教師專業化成長檔案,對教師學期內的一切教學、教研活動進行有效地監控。  2、層級抓過關,突破質量提高的關鍵環節。學校領導帶頭,要把主要精力放在抓教育教學工作上,各校點要進一步加強各學科的教學研究和管理,遵循
    先學后教,教為主導,學為主體,練為主線
    的課堂教學原則,重視教學過程常規管理,對學生學習和思想表現、教師課堂教學和教學質量狀況、復習和測試等教學環節進行有效管理,明確教學工作重點,確保教學工作有序、高效,以提高教學質量。同時,注重培養學生學習的興趣,以各學科各具特色的活動促進學生學習的興趣。  5)根據上級
    改課堂
    要嘗試新的課堂教學模式的要求,各學科積極協商、研究,在10月前初步定出符合學校實際、具研究性、可操作性的課堂教學模式,并上報教研室。  4、創設條件,提供平臺,鼓勵和支持廣大教師參加成人自考、函授等進修學習和完成上級規定的繼續教育科目的學習,不斷提高教師的學歷層次,更新觀念,提高業務能力。  5、加強骨干教師隊伍管理。認真落實教師業務學習時間和內容,通過創造機會讓骨干教師上公開課、參加各類競賽、參加課題研究,讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業務素養。為骨干教師爭取外出學習的機會,搭建骨干教師展示才華的平臺,把能擔當重任的骨干教師選派到重要崗位上來,促進和帶動教師隊伍整體素質的提高。  6、落實全員培訓工作,健全每周的業務學習時間,全鎮每周星期一的16:35-17:30定為全體教師的培訓時間,通過各種形式的培訓,把校本培訓與省、市、縣
    強師工程
    培訓相結合,進一步規范、細化校本培訓工作,使之成為提高教師隊伍素質的突破口和學校工作的亮點。  7、家校合作,確保
    家長學校
    建設出成效。重視與家長的聯系與溝通,發現學生的改變要及時與家長聯系,通過書信、電話、校訊通、家訪、召開家長會等各種途徑讓家長了解、理解、支持學校的各項工作,使學生的閃光點能發揚光大,錯處能及時改正。  四、組織機構  1、教學工作領導小組:  組長:林xx  副組長:余xx 邱xx  組員:馮xx 何xx 粱xx 溫xx  2、教研、課題研究工作領導小組  (1)語文教研組長:馮xx  副組長:何xx 彭xx  組 員:鐘xx 梁xx 陳xx 黎xx 溫xx  (2)數學教研組長:林xx  副組長:溫xx 梁xx  組 員:張 x 邱xx 楊xx 謝xx  (3)英語教研組長:余xx  副組長:邱xx 左xx  組 員:鐘xx 甘xx 梁xx 江xx  (4)綜合科教研組  組 長:李xx  副組長:謝xx  組 員:林xx 杜xx 李xx 羅xx  五、本學期主要工作一覽表  九月  1、各校制訂教研工作計劃和教學工作計劃。  2、各校組織討論學習師德培訓影片《放牛娃的春天》的精神。  3、狠抓學生教學五環節的常規教育,培養學生的良好行為習慣和學習習慣。  4、各校規范學生的廣播操和眼保健操,確保正常進行。  5、第二周各校組織骨干教師聽支教教師的摸底看,第三周開始業務組下鄉聽支教教師的課。  6、15日前全鎮每一位教師上報一節教研課的時間和進度到中心組,上課時間從9月23日到12月27日之間(期中階段的11月4日到15日不能報)。  十月  1、各教研組圍繞各自的教研專題開展有效課堂教學及專題研討活動。  2、開展骨干教師課堂教學展示課,上半學期的展示課于校本部舉行,語文、英語、數學各兩節。  3、教研組到各校推門聽課。  4、組建教師合唱團,進行定時訓練  十一月  1、進行期中試。  2、各校召開期中試和競賽質量分析會。  3、各校舉辦學生體育節。  4、組織鎮小學體育代表團參加縣中小學學生運動會。  5、邀請廣州康有為小學的骨干教師送四節示范課到學校來。  十二月  1、在xx小學、xx小學、xx小學舉行全鎮教研課研討活動,語文、英語、數學各兩節。  2、做好XX年各校工作總結。  3、中心校舉辦讀書節。  一月  1、全鎮小學一至六年級期末檢測,統一集中評卷。  2、成績統計與分析。  3、學期總結,上交各項資料。  說明:以上各項工作的具體事項以屆時通知為準。

    小學教研工作計劃 本文關鍵詞:教研,工作計劃,小學

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